ЩОДО ПОБУДОВИ КОМПЛЕКСНОЇ СИСТЕМИ ЗАХИСТУ В ЗАКЛАДІ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
| dc.contributor.author | Стайкуца С. В. | |
| dc.contributor.author | Staikutsa S. | |
| dc.contributor.author | Кільдішев В. Й. | |
| dc.contributor.author | Kildishev V. | |
| dc.contributor.author | Зайченко Д. Р. | |
| dc.contributor.author | Zaichenko D. | |
| dc.contributor.author | Роман С. С. | |
| dc.contributor.author | Roman S. | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-16T10:22:57Z | |
| dc.date.available | 2025-09-16T10:22:57Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Щодо побудови комплексної системи захисту в закладі середньої освіти / С. В. Стайкуца, В. Й. Кільдішев, Д. Р. Зайченко [та ін.] // Наука, освіта та суспільство: актуальні наукові дослідження: матеріали науково-практичної конференції (м. Київ, 25-26 лютого 2022 р.). Херсон, 2022. С. 94-97. | |
| dc.description.abstract | Як відзначається в Законі України про загальну середню освіту, заклад загальної середньої освіти – це заклад освіти, основним видом діяльності якого є освітня діяльність у сфері загальної середньої освіти [1]. Здобуття середньої освіти забезпечує початкова школа, гімназія, ліцей, навчально-реабілітаційні центри, додатково – школа соціальної реабілітації, спеціальна та санаторна школи. На проблему безпеки дітей в закладах середньої освіти не може бути іншого погляду, як на проблему гостру, важливу, що вимагає чітких скоординованих дій освітян, батьків, працівників різних служб і відомств. Щоб уникнути потенційних інцидентів, має бути сформоване стійке розуміння, що охорона життя та здоров'я дітей, організація їх безпечної життєдіяльності та навчання дітей основам безпеки життєдіяльності – це основа [2]. Сьогодні в закладах середньої освіти часто є порушення основою яких є «невідповідність існуючого стану безпеки дошкільного закладу сучасним вимогам, змінами у ДБН «Системи протипожежного захисту», відсутність охоронної системи (відеоспостереження, сигналізації), пропускної системи, захисту інженерних систем будівлі». До того ж, треба оцінювати прилеглу територію, рівень освітленості, контроль периметру тощо [2]. Основні учасники процесу в учбовому закладі (цільова аудиторія) – це діти, батьки, адміністративно-педагогічний склад навчального закладу, допоміжний персонал, треті особи, які займаються забезпеченням та підтримкою процесів у навчальному закладі тощо. Організація поточної діяльності навчального закладу та постановка навчального процесу мають відбуватися з позиції не лише безперервності та ефективності, а й безпеки. Як наголошується в [3; 4], безпека стає одним із ключових критеріїв, за яким батьки обирають учбовий заклад для своєї дитини. | |
| dc.identifier.isbn | 978-617-8074-00-5 | |
| dc.identifier.uri | http://193.186.15.27:4000/handle/123456789/909 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | Видавництво «Молодий вчений» | |
| dc.subject | заклад загальної середньої освіти | |
| dc.subject | безпека | |
| dc.subject | комплексні системи захисту | |
| dc.subject | ризики | |
| dc.subject | secondary education institution | |
| dc.subject | security | |
| dc.subject | complex protection systems | |
| dc.subject | risks | |
| dc.title | ЩОДО ПОБУДОВИ КОМПЛЕКСНОЇ СИСТЕМИ ЗАХИСТУ В ЗАКЛАДІ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ | |
| dc.title.alternative | ON THE CONSTRUCTION OF A COMPREHENSIVE PROTECTION SYSTEM IN A SECONDARY EDUCATIONAL INSTITUTION | |
| dc.type | Article |